校園藝術節(jié)活動方案
為了確保我們的努力取得實效,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的校園藝術節(jié)活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園藝術節(jié)活動方案1為貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》和商南縣教育體育局相關文件精神,全面推進素質教育,促進中學生德智體美全面發(fā)展,營造積極向上,健康文明的校園文化氛圍,展示我校藝術教育成果,經校委會研究決定舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)?,F(xiàn)就有關事項安排如下:
一、指導思想
深入貫徹落實黨的“十八大”精神,體現(xiàn)社會主義核心價值體系,對學生進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神和“中國夢”;面向全體學生,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美全面發(fā)展;充分展示我校藝術教育的豐碩成果,營造健康向上的校園文化氛圍,推動我校素質教育全面發(fā)展。
二、活動主題:
綻放青春 超越夢想
三、活動項目及形式
活動項目分為藝術表演、藝術作品兩大類,其中藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、校園?。ㄕn本?。⒗收b;藝術作品類包括書法(篆刻)、繪畫、攝影、手工制作及傳統(tǒng)工藝。
(一)藝術表演類
1、聲樂
(1)大合唱:合唱隊人數(shù)不少于30人,指揮1人,伴奏1人(無條件情況下可用伴奏帶),每支合唱隊可唱2首歌曲,演出時間不超過8分鐘。
(2)小合唱或表演唱:人數(shù)不超過10人(含伴奏),不設指揮,不得伴舞,時間不超過5分鐘。
(4)獨唱:歌曲1首,時間不超過5分鐘。
2、器樂
人數(shù)不超過10人,不設指揮,演出時間不超過6分鐘。
3、舞蹈
(1)群舞:人數(shù)不超過20人,演出時間不超過7分鐘。
(2)雙人舞或三人舞:演出時間不超過6分鐘。
(3)獨舞:時間不超過5分鐘。
4、曲藝
包括相聲、小品、戲曲、快板、魔術、雜技等多種形式,每個節(jié)目時間不超過6分鐘。
5、校園劇或課本劇
劇種形式不限,人數(shù)不超過8人,演出時間不超10分鐘。
6、朗誦
朗誦既可朗誦經典名篇,也可以朗誦自已創(chuàng)作的作品,可配樂,人數(shù)不超過10人,時間不超過8分鐘。
(二)藝術作品類
1、學生繪畫:國畫(69×69c或69×50c);水粉或水彩畫、版畫(單幅為4開);卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
2、書法:書法字體、內容不限。
(1)教師作品
硬筆:橫幅、豎幅(統(tǒng)一為40×60c)
軟筆:橫幅(150×70c)、豎幅(150×35c)
(2)學生作品:硬筆,橫幅、豎幅(統(tǒng)一為40×60c);軟筆,橫幅尺寸為40×69c、豎幅尺寸為35×138c。
3、攝影
師生均可參加。黑白、彩色不限,單張照和組照(每組不超過4幅,需標明順序號),作品簡介中須有攝像地點、時間、內容等文字說明。
4、手工制作和傳統(tǒng)工藝
師生均可參加。手工制作和傳統(tǒng)工藝類別不限,主要應包括手工制作、創(chuàng)新發(fā)明、傳統(tǒng)工藝,如剪紙、花燈、根雕、奇石、盆景等。
四、活動時間安排
本屆藝術節(jié)活動共分三個階段進行。
宣傳動員,策劃安排階段( 20xx年9月23日 — 9月29日 ):制定活動實施方案,提請校委會審議批準;召開籌備會,明確分工,夯實責任,在全校范圍內廣泛宣傳,發(fā)動學生積極參與,力求達到在校師生全員參與的'要求。
強化訓練,精心準備階段( 20xx年9月30日 — 11月10日 ):各班、各教師利用課余時間積極組織參與作品創(chuàng)作和節(jié)目編排。
匯報展演,表彰獎勵階段( 20xx年11月11日 — 11月30日 ):
對上報作品和節(jié)目進行初選、彩排;舉辦藝術作品展和表演類節(jié)目匯報演出晚會;評選表彰藝術教育先進集體和個人。
五、上報作品要求
學生組:(以班為單位)
藝術表演類:
1、七八年級:聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、六項中各班不少于2項,舞蹈每班至少一個。
2、九年級:舞蹈、聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、七項中各班不少于2項。
藝術作品類:
1、繪畫:每班選送3—5幅作品。
2、書法:硬筆書法、軟筆書法,每班各選送3-5幅作品。
3、手工制作與傳統(tǒng)工藝:每班選送至少1件作品。
4、凡是在20xx年暑期教體系統(tǒng)教職工文藝大賽中的參賽作品必須參加本次藝術展演活動。
教師組:(以辦公室為單位)
書法:硬筆書法、軟筆書法每位教師任選一項,必須人人參與,由學校統(tǒng)一提供紙張。
六、獎項設置
本次藝術節(jié)設立優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎、優(yōu)勝團體獎、指導教師獎3類獎項。
1、優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎
(1)藝術表演獎:按聲樂、器樂、曲藝、朗誦和校園劇或課本劇為一類,舞蹈為一類,分類設獎,根據(jù)參演節(jié)目數(shù)量按比例分別設一、二、三等獎。
(2)藝術作品獎:按繪畫為一類、書法為一類、攝影、手工制作和傳統(tǒng)工藝為一類分類設獎;根據(jù)各參賽單位上報作品數(shù)量按比例分別設一、二、三等獎。
2、優(yōu)勝團體獎:獎勵5個,根據(jù)各班獲獎等次積分之和確定,每個單項均設一、二、三等獎,按3、2、1分別賦分;聲樂類合唱、器樂類的合奏、舞蹈類的群舞、校園劇(或課本?。┖颓囶惖娜嚎诳彀?、相聲、小品等集體節(jié)目(5人以上,含5人)獲獎成績分別按6、4、2記入團體總分。
3、指導教師獎:獲得一等獎的節(jié)目和作品的指導教師給予指導教師獎。其中藝術表演類每個節(jié)目最多獎勵2個指導教師,藝術作品類每件(幅)只獎勵1個指導教師。
校園藝術節(jié)活動方案2一、指導思想
為了充分發(fā)揮藝術教育在全面實施素質教育中的作用,展示學生健康向上的精神風貌和藝術風采,進一步促進學校藝術特色教育,增強學生對藝術美的欣賞與追求,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的`藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)廣大學生朝氣蓬勃的精神風貌,活躍校園文化生活,弘揚中華民族精神。經學校研究決定,我校將舉行20xx年藝術節(jié)活動,具體活動方案如下。
二、活動主題:
陽光下成長
三、活動時間:
5月17日至20xx年6月x日
四、活動內容
(初定)
西校區(qū):
1 ……此處隱藏671個字……
校園歌手賽決賽;小品相聲課本劇決賽;閉幕式
校園藝術節(jié)活動方案5一、指導思想
弘揚時代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導高雅、健康的文化藝術生活,培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術修養(yǎng)。同時,通過校園文化藝術節(jié)這個窗口,展現(xiàn)我校師生團結協(xié)作、健康陽光、自信自強的.精神面貌,推動校園文化藝術健康發(fā)展。
二、活動主題
文化藝術讓人生更精彩
三、活動宗旨
以文化、藝術引領學校品牌建設,關注學生個性發(fā)展。
四、活動時間
20xx年12月1日—20xx年12月30日
五、活動安排
見附件
六、活動要求
1.學校各部門條線分工明確,責任到人,確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良,實施責任部門為德育處,具體負責協(xié)調方案的實施、活動的總結、資料的存檔等,總務處負責后勤保障,校辦負責宣傳報道及攝影攝像,其它部門、年級組、教研組協(xié)助配合做好相關工作。
2.責任部門及負責人要在學??傮w方案基礎上,進一步細化方案,精心策劃,準備充分,嚴密組織,有序推進。
3.要充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
4.班主任和學生干部要高度重視,充分發(fā)揮工作積極性,以校園文化藝術節(jié)為契機,提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的舉行。
5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系,既要保障正常的教學秩序,又要充分動員,積極支持和推薦學生報名參加各項活動(包括輔導和排練)。
6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節(jié)活動,并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動,部分老師還要參加志愿服務活動。
七、獎項設置
整個文化藝術節(jié)分設個人獎和團體獎。根據(jù)不同的活動項目,評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案,團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰,頒發(fā)獲獎證書。
洲沙中學校園文化藝術節(jié)組委會
洲沙中學20xx年校園文化藝術節(jié)活動安排表
序號 項目 時間 地點 對象 責任部門 負責人 備注
校園藝術節(jié)活動方案6活動目的:
通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神,努力提高學生的審美能力和審美格調,發(fā)展學生的藝術特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛,對油田的熱愛,對學校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,使學生生動活潑地發(fā)展。
活動主題:描繪油城未來,人人爭做文明小公民
活動原則:人人參與,人人受益
活動內容及要求:
一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽:
⒈繪畫作品限于用八開紙,書法作品用半開宣紙書寫,(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
⒉作品以設想未來的油城和學校,快樂的校園生活,油田改革開放以來的發(fā)展變化,社會的好人好事等為題材。
⒊手工作品要求制作精致,設計巧妙,外形美觀。
⒋各班在人人參與的`基礎上,于5月20日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少4幅,送交德育辦(每班至少參加其中的三項)。
二、讀書知識競賽:
1. 5月11日舉行讀書答卷活動,各班開展相應的知識競賽。
2. 5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。(現(xiàn)場答題)
三、征文比賽
1.內容緊扣主題,可以設想未來的油城和學校,描寫快樂的校園生活,油田改革開放以來的發(fā)展變化,社會的好人好事等。
2.本著人人參與的原則,人人動筆,各班在評比與精選之后,挑選3篇文章,于5月17日上交德育辦。
四、演講比賽
⒈以征文為基礎,要求參賽者語言流暢,語速適當,表情自然,儀態(tài)大方,動作適當。
⒉2—5年級每班推選一名選手參賽,時間不超過三分鐘,要求必須脫稿。
⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目,指導教師等上報德育辦。
五、作品展示:
⒈在“六一”前夕,將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示,并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判,評選優(yōu)秀作品。
3.同時各班也參加評比,評選出學生們最喜愛的作品。
六、篝火晚會
1.藝術節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行,屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。
⒉每班選報一個節(jié)目,形式不限。
⒊要求節(jié)目內容健康,活潑生動,構思獨特,形式新穎,師生喜聞樂見。
1.所有的困苦都是有用意的-這是老天爺在磨練你,為了把重任交給你
2.毛遂自薦,好處多多-讓別人看到你,知道你的存在,知道你的能力
3.千萬別入錯行-人情有牽絆,恩怨的糾葛,轉行可不是那幺容易的呀
4.別輕易轉行-轉行的風險很林,若無大決心,大魄力,最好不要輕率為之
5.不只為了糊口,還要有抱負-你要想:在這個行業(yè)中,我要成為什幺樣的人
6.不要獨享榮耀-獨享榮耀,有天就會獨吞苦果
7.用耐心把冷板凳坐熱-冷板凳都坐過了,還有什幺好怕的呢
8.留一點空間給你的主管-當主管也需要安全感
9.摸魚 小心摸到螃蟹!-摸魚會成為你在社會上行走的負載
10.不要有[懷才不遇]的想法-懷才不遇多半是自己造成的
11.天下沒有[好賺]的錢-先從小錢開始賺吧
12.當你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨練吧
13.勿當眾辱罵你的主管-那會讓你無路可走,結果只有走路一途
14.向不同的行業(yè)的人吸收新知識-記住要用請教的態(tài)度
15.犯錯,就誠實的認錯-狡辯,諉過只會害了你自己
16.用[吃虧就是占便宜]的心態(tài)做事做人-它可累積你的工作經驗,充實你的作事的能力,擴張你的人際網(wǎng)絡
17.以失敗為師-與其在失敗中記取教訓,不如從別人有失敗中檢取教訓
18.勿在失意者面前談論你的得意-這會對你的人際關系造成傷害
19.別輕勿[守時]這件事-守時是對別人的一種尊重
20.精誠所至,金石為開-你的真心成意會在對方的感動中激起你的同情和不忍
21.朋友要分[等級]-這是為了保護自己免受傷害
22.用[時間]來看人-時間是讓對方不自覺的檢驗師
23.用[打聽]來看人-把獲得的信息匯集起來,就可以了解這個人
24.用[投其所好]來看人-他會不知不覺地把假面具掀掉
25.建立一個[朋友檔案]-以免人到用時方恨少
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