感恩節(jié)主題活動方案(15篇)
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的感恩節(jié)主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)主題活動方案1活動時間:
xxxx年XX月XX日;星期X;18:30——20:30
前言:
人生最大的愛好不是別的,是活著,而如何過好自己的人生,我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會;還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活,適應(yīng)學(xué)校和社會?!
活動目的`:
位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,幫助同學(xué)們切實解決和認識一些問題,讓同學(xué)們認識到生活的美好,“感恩”的心態(tài)的重要,特組織開展這次活動。
活動主題:
“感恩生活”演講比賽
活動對象:
xx大學(xué)理學(xué)院師生
活動地點:
暫定于主教學(xué)摟323
宣傳方案:
主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來,海報共需出3份,分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細節(jié)執(zhí)行流程:
1、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改,提出好的意見共同完善
2、現(xiàn)場布置(由組織部和活動部負責(zé))。16:30開始布置會場,18:30正式開始
3、現(xiàn)場秩序維持(由心理協(xié)會各干部和干事一起負責(zé))。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序
4、宣布分數(shù)由主持人負責(zé),統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負責(zé)監(jiān)督
5、前期策劃由策劃部負責(zé),同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作,不得托詞。
6、制定詳細的參賽規(guī)則,比賽須知及平分標準(由策劃部負責(zé))
7、邀請xx大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(由主席團負責(zé))
8、向上面申請經(jīng)費和場地(由組織部負責(zé))
9、宣傳海報(由宣傳部負責(zé))
10、活動的總結(jié)(由活動部負責(zé))
以上如仍有不詳盡的地方,遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決。
感恩節(jié)主題活動方案2在美國的傳統(tǒng)的故事里,“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場別出心裁的“印第安”主題活動,帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情,了解西方的文化。
一、活動概況
活動主題:情系感恩節(jié)狂歡印第安
活動時間:感恩節(jié)前一周末
活動時長:2小時
學(xué)生人數(shù):建議20人
活動目的:帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情,感悟感恩節(jié)的意義。提高家長滿意度,促進招生。
參與人員:學(xué)生及家長、學(xué)員的朋友及他們的家長、老師、校區(qū)工作人員
活動須知:適合5歲以上小朋友家庭
二、活動流程
開場活動(15min)
一起玩耍吧(1h)
感恩節(jié)晚宴(30min)
收尾活動(15min)
三、活動詳情
(一)開場活動
活動時長:15min
活動地點:大廳
參與人員:全體老師、學(xué)生、家長、工作人員
活動內(nèi)容:
1、主持人登場,歡迎家長和學(xué)生的到來,介紹感恩節(jié)由來。
2、印第安人登場,一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區(qū)有外教,最好由外教扮演)與學(xué)生互動,教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。
3、將學(xué)生分成4組
(二)一起玩耍吧
1、花樣火雞
活動時長:30min
活動地點:A教室
參與人員:2組學(xué)生+指導(dǎo)老師
活動內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后,老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片(印上學(xué)校的logo),讓學(xué)生寫上對父母感恩的話。
2、神秘印第安禮物
活動時長:30min 、
活動地點:B教室
參與人員:2組A教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師
活動內(nèi)容:給學(xué)生家長發(fā)放手工材料,在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。
備注:活動前需告知家長,自己做的東西要先對孩子保密,在宴會環(huán)節(jié)時,會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上,上臺走秀。
3、印第安的競賽
活動時長:15min
活動地點:C教室
參與人員:1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師
游戲一:蔓越莓比賽
(提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(為保證安全,請使用塑料針),小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,在3分鐘之內(nèi),穿的最長的小朋友獲得獎勵。
完成蔓越莓比賽后,需要將繩子兩端系上,做成“水果項鏈”掛在脖子上。
游戲二:小雞啄米
在教室的兩端分別放2個桌子,在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與游戲,可以是學(xué)生也可以是家長,將參與游戲者分成2隊,每人發(fā)放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進去),2隊同時比賽,用嘴叼住吸管吸住花生米,運送到教室另一端的空盤子里,比賽時間3min,運送花生米數(shù)量多的一組獲勝。
游戲指導(dǎo)視頻,詳見方案包
4、捕食小獵人
活動時長:15min
活動地點:D教室
參與人員:1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師
活動內(nèi)容:
環(huán)節(jié)一:在每位家長的.背部3個位置用夾子夾3個卡片,每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重復(fù),需要事先將紙卡片疊起來保密單詞)。家長們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走,另一方面要去搶奪別人背后的卡片。活動時間5分鐘。
環(huán)節(jié)二:環(huán)節(jié)一結(jié)束后,家長打開手中的單詞卡,讀卡片的單詞,讓孩子去領(lǐng)取食物,家長不能說出漢語意思,如果孩子不理解單詞的意思,家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什么食物。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物。
食物可以是:蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領(lǐng)完食物后,交給老師保管,參加下一個活動
(三)感恩節(jié)晚宴
1豐盛的晚餐
活動時長:30min
活動地點:大廳
參與人員:全體老師、學(xué)生、家長、工作人員
活動前準備:在學(xué)生和家長參加教室里的活動時,老師在大廳布置好餐桌 ……此處隱藏8517個字……恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
甲:大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)
感恩班集體
乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。
甲:聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結(jié)的集體,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會
甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲:學(xué)會感恩能使人快樂,
乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!
甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!
“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)主題活動方案14一、設(shè)計意圖
自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,只知道索取。面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀,是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞腵親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿,這是所有我們最大的心愿??
二、活動名稱
感恩親子時裝Show
三、活動目標
1、 了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。
2、 通過親子時裝Show,促進親子之間的感情。
四、前期準備
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。
五、活動過程
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
六、活動結(jié)束
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出最優(yōu)美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的感情又增進了,也相信通過親子活動,孩子們也認識到了感恩節(jié)的簡單的知識。
感恩節(jié)主題活動方案15感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個星期四,感恩節(jié)假期是周四到周日。美國、加拿大、埃及、希臘等都有自己的感恩節(jié)。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的美好的人和事。在美國,人們還會進行化妝xx,戲劇表演,體育比賽等。那么,感恩節(jié)活動策劃做什么?感恩節(jié)學(xué)?;顒釉趺醋?感恩節(jié)手工創(chuàng)意活動有哪些?什么感恩節(jié)游戲好玩呢?
一、感恩節(jié)游戲
(1)感恩節(jié)游戲——找寶貝
材料準備:蒙眼睛的布,秒表。
人員:計時人員,裁判,學(xué)生及其父母。
規(guī)則:學(xué)生按隊站成一排,由他們的父母蒙著眼睛隊列一頭走向另一頭,在這個過程中找出自己的孩子,看哪組家庭找的最快。計時人員記錄出每個家庭找到孩子的時間,找錯的家長則直接被淘汰。記錄前三名。
(2)感恩節(jié)游戲——推南瓜賽跑
材料準備:5個南瓜,5個小勺子。
人員:裁判,參賽人員。
規(guī)則:5人一小組,用小勺子推著南瓜跑道終點,不可以用手碰南瓜,最先到達終點者獲勝。記錄前三名。
(3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲——玉米項鏈
材料準備:生玉米,針,線。
人員:裁判,計時人員,參賽人員。
規(guī)則:把學(xué)員分成小組,3人為一個小組。每個小組分發(fā)一副針線,一個生玉米。小組內(nèi)部需要分工合作,把一部分人把生玉米剝下玉米粒,另一部分玉米粒穿在繩子上,看誰在規(guī)定的時間用針線穿好的玉米粒最多。
(4)愛心感恩節(jié)游戲——制作感恩節(jié)卡片
材料準備:彩色卡紙,膠水,剪刀,彩筆。
規(guī)則:把卡紙剪成好看的有特色的圖案,在上面黏上裝飾,用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。主持上臺抽取卡片,并念出卡片上寫的話。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺,孩子在臺上把卡片送給父母,并擁抱父母。
二、感恩節(jié)戲劇表演
感恩節(jié)是美國一個古老節(jié)日,在1620年,一艘滿載清教徒的大船駛達美洲。然而,不久的冬天,他們饑寒交迫。就在最難熬的時候,淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品,還對他們進行生活技能的指導(dǎo),教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的.幫助下,清教徒們獲得了豐收。按照宗教習(xí)俗,這些人設(shè)立的感恩上帝的日子,慶祝他們?nèi)〉秘S收。他們的豐收離不開印第安人的幫助,于是,他們邀請印第安人和他們一起慶祝節(jié)日。他們點起篝火、舉行宴會,還舉辦了唱歌、賽跑等活動。這個習(xí)俗一直保留到了今天。
讓同學(xué)們分別裝扮成清教徒和印第安人,向人們表演感恩節(jié)的起源。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。
三、感恩節(jié)創(chuàng)意手工
感恩節(jié)餐墊
打印一個火雞的圖片,剪下來,貼在餐盤的紙上,用水彩筆在周圍畫上相關(guān)的圖案。在上面畫上了方便寫中文的格子,小朋友再寫上感謝的人或者事物。完成后用過塑機封上,這樣,小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦。
再把火雞的圖片剪下來,貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤的形狀,然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾。最后完成以后再用過塑機過塑,這樣小朋友就可以帶著這個充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時候還能看到自己親手寫的感謝的句子,時刻提醒孩子們要感恩!
感恩節(jié)火雞造型包裝袋
我們在購物的時候,又得店家的包裝袋是很結(jié)實的,而且顏色鮮亮,別浪費了。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛,再簡單畫幾筆,一個栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦。
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