關(guān)于感觸的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感觸的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一瞬間的感觸,是心靈的漣漪,不能言傳,惟用心去感受。
——題記
不經(jīng)意抬頭的一瞬間,一股似曾相識(shí)的味道,觸動(dòng)了她的感覺神經(jīng),卻又記不起是何時(shí),有過(guò)這樣的舉動(dòng)。一切都是那樣自然,帶著一絲詭意,又仿佛在訴說(shuō)著什么,莫非是上天刻意安排的'?
此后,她不斷重復(fù)哪個(gè)動(dòng)作,試圖找到答案,卻一無(wú)所獲。
難道是……
不,不是的……
她偏著頭,望著窗外,有些迷惘,又似乎想起了什么。窗外下起了大雨。
試想,那只是一道幻覺,猶如一顆流星,一閃既逝。
可,為什么,心里卻在竭力否定!
回想,只看見一間暗淡的教室,是小學(xué)時(shí)的……
一切亦沒(méi)約定,亦沒(méi)有刻意,來(lái)的那么突然,讓人措手不及,似曇花一現(xiàn)?;蛟S,這只是偶然,卻讓人牽魂夢(mèng)索。
窗外的雨下得更大了,她的眼前騰起了一層白霧,瓢潑的大雨竟能創(chuàng)造出如此朦朧的意境,遠(yuǎn)近的一切都籠罩在一片朦朧之中,看上去不很真切,卻又那么真實(shí)。
她的目光直直地看著前方,把這一切放在心底,細(xì)細(xì)沉淀……
星期一是我們過(guò)的最漫長(zhǎng)的一天,不僅僅是放假第一天的關(guān)系,還因?yàn)橛幸惶冒鄷?huì)課。
往往以前,老師都會(huì)給我們看一個(gè)什么視頻讓我們寫觀后感,但是都很乏味無(wú)趣,所以有的人干脆睡著了,一覺起來(lái)什么也不知道,所以班會(huì)課可成為了同學(xué)們的噩夢(mèng)。
這次,老師并沒(méi)有給我們看什么視頻,而是跟我們談起了話,談?wù)勎覀円院蟮膲?mèng)想和來(lái)學(xué)校之前的理想,問(wèn)問(wèn)我們有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這是很令我們值得思考的問(wèn)題。
老師給我們算了一下時(shí)間,從現(xiàn)在開始到畢業(yè)還有多少的時(shí)間,這么一仔細(xì)算算時(shí)間真是太短了,在去掉節(jié)假日和周末,去除睡覺的`時(shí)間,滿打滿算也就十幾周的時(shí)間,如果我仔細(xì)想想原來(lái)我們還以為自己的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),時(shí)間還長(zhǎng)。
當(dāng)初,中國(guó)申奧成功還是20xx,到現(xiàn)在為止已經(jīng)過(guò)了14年了,8年前北京奧運(yùn)會(huì)也是7年前的事了。種種都可以說(shuō)明,時(shí)間過(guò)得飛快,抓住現(xiàn)在是最重要的。
好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧,因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)的時(shí)間就再也不會(huì)重來(lái)了。
時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多事的記憶,唯獨(dú)上周四下午的那節(jié)作文課,使我記憶猶新。
一上課,老師打開了一個(gè)音樂(lè),使我聽了后豁然開朗。接著,老師講了一個(gè)故事:一棵蘋果樹,把它的'一生全部奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。這故事配上那悲涼凄切的音樂(lè),猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題:春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思,這個(gè)人就是。老師讓我們把答案寫在紙上,我拿起筆,毫不猶豫地寫下了幾個(gè)字:爸爸媽媽。老師講述了一個(gè)自己的故事,是她和她父親的故事。聽完這個(gè)故事,我的眼淚奪眶而出。我心里想:世界上最愛我們的人就是爸爸媽媽,他們付出了自己的全部來(lái)教育我們,而我卻耍脾氣,甚至頂嘴。我怎么對(duì)得起他們呢?哎。最后,老師給我們留了一個(gè)作業(yè):一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。
正因?yàn)槲覍?duì)這節(jié)課記憶猶新,所以,我寫下了這篇作文:一堂深有感觸的作文課。
文檔為doc格式