貼春聯(lián)作文300字3篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的貼春聯(lián)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
春節(jié)快到了!在一個(gè)周日的早晨,我就要去學(xué)書法了!
早飯后,我和媽媽一起去了書法班。我剛剛踏入教室,一陣風(fēng)吹開(kāi)了我們教室的門,我感覺(jué)怎么那么鬧呀?仔細(xì)一看,又是那幾個(gè)同學(xué)在閑鬧,可奇怪的是老師也在場(chǎng)?。?/p>
一上課才得知,原來(lái)今天要教我們寫春聯(lián)了!當(dāng)時(shí)我興奮的不知道自己是誰(shuí)了。我們老師給了我兩張大紙,我的手不停地?fù)]舞著,仿佛就是在揮舞著花束。
我寫的比誰(shuí)都快,同學(xué)們認(rèn)為我寫得快,一定寫不好,結(jié)果老師評(píng)講時(shí)說(shuō):“你寫的很快,而且寫的很好?!蓖瑢W(xué)們都傻眼了,每個(gè)橫批和豎聯(lián)都橫平豎直,還像一個(gè)個(gè)小女生,婷婷玉立在那里。
后來(lái)老師把我的.兩個(gè)對(duì)聯(lián)都存在了學(xué)生檔案里了,不僅如此,還把我的對(duì)聯(lián)都拍了照片,在電腦里存了三遍。老師跟我說(shuō):“這個(gè)到了七八十年后,會(huì)有一個(gè)值得回憶的價(jià)值?!?/p>
下課了,我和媽媽高高興興地回家了。
童年發(fā)生的許多事情都淡忘了,但一件有趣的'事我卻記憶猶新。
至今,大人們還拿來(lái)逗我呢!
那是我六歲時(shí)的臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)“二十八,貼花花。”意思是過(guò)年要貼年畫兒、貼對(duì)聯(lián)。
一大早,父親就把春聯(lián)寫好了,讓媽媽把漿糊打好,準(zhǔn)備貼。我一聽(tīng)貼春聯(lián),真是鞋底長(zhǎng)草,荒(慌)了腳了。我拿著春聯(lián),自作聰明地要去貼。爸爸說(shuō):“你不識(shí)字怎么貼?”我說(shuō):“你給我說(shuō)說(shuō)每一張貼在什么地方,我學(xué)著貼?!遍T框上的、門板上的有媽媽貼,灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來(lái)貼。
這一張貼在什么地方,那一副貼在什么地方,爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對(duì)聯(lián)就去貼。貼完以后,我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看,大驚失色,又好氣又好笑地說(shuō):“過(guò)新年,讓全家過(guò)一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年,你倒好,把咱一家人當(dāng)牲口了!”“什么牲口?”我不解地問(wèn)?!澳惆选垲^興旺’貼在了鍋臺(tái)上了,把‘小心燈火’貼在了牛槽上,我們不是牲口是什么?”
這件荒唐、有趣的事,使我懂得了一個(gè)道理,不懂裝懂會(huì)鬧出笑話的!
農(nóng)歷十二月二十七日,休息了幾天的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉,受太陽(yáng)公公的影響,我和媽媽也高興地在家貼起了春聯(lián)。
媽媽先把春聯(lián)從袋子里拿出來(lái),再把它反過(guò)來(lái)橫著用雙面膠貼好,我根據(jù)“春聯(lián)的.上聯(lián)最后一個(gè)字是三、四聲;下聯(lián)的最后一個(gè)字是一、二聲”分出了上下聯(lián)。接著,我拿好上聯(lián),撕掉雙面膠的外層,再搬來(lái)一把椅子,來(lái)到前門口,站上去準(zhǔn)備貼。我先找好門中間的位置,再把春聯(lián)對(duì)好,用手按住最上面的兩個(gè)角,然后從頭到尾慢慢地往下移。這樣,右邊的上聯(lián)就貼好了。我用同樣的方法把下聯(lián)和橫批貼好了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“讓我們來(lái)讀一讀吧?!蔽乙謸P(yáng)頓挫地讀道:“迎春接福福臨門,恭喜發(fā)財(cái)財(cái)?shù)郊摇!眿寢層謫?wèn):“這幅春聯(lián)是什么意思呢?”我想了想,回答道:“上聯(lián)是講迎來(lái)春節(jié)讓幸福到家,下聯(lián)是講希望來(lái)年發(fā)財(cái),生活更美好?!闭b讀這幅春聯(lián),我從中感受到了聲律美,也表達(dá)了全家人對(duì)新的一年的美好祝愿!
“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。”每逢春節(jié),我們一定要貼春聯(lián),以增添節(jié)日歡樂(lè)祥和的氣氛。
文檔為doc格式