五年級(jí)作文300字

【精品】五年級(jí)作文300字匯總5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

在我眼中，世博會(huì)是隆重、盛大的。來(lái)自五湖四海的人們相約上海，一起觀(guān)看世博會(huì)。

世博會(huì)的會(huì)徽是以中國(guó)漢字“世”字書(shū)法為形，寓意三人合臂相擁，狀似美滿(mǎn)幸福的家庭，也可以看成是“你我他”廣義的人類(lèi)，表現(xiàn)了上海世博會(huì)以人為本的積極追求。

世博會(huì)的吉祥物海寶意即“四海之寶”，它用熱情的雙臂，自信的微笑歡迎五湖四海的人們。還有，海寶的形狀是以“人”為創(chuàng)意核心，海寶的藍(lán)色表現(xiàn)了海洋、未來(lái)、科技等元素，世博的主題“城市，讓生活更美好”就契合了這一點(diǎn)。

世博會(huì)是由一個(gè)國(guó)家主辦，多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參加，是為了展現(xiàn)人類(lèi)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就的超大型國(guó)際性展會(huì)。它的.宗旨是促進(jìn)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展。

作為中華兒女都要為世博出力，為國(guó)爭(zhēng)光，從身邊的[來(lái)源]小事做起，美化我們的城市，美化生活。我利用節(jié)假日組織小伙伴們?cè)谏鐓^(qū)里撿垃圾、清理小廣告、培植花草。許多市民在自覺(jué)地加入到我們行列，經(jīng)過(guò)一整天的勞動(dòng)，我們的小區(qū)顯得整潔、美觀(guān)，小區(qū)的居民真正體會(huì)到世博會(huì)的主題“城市，讓生活更美好”的圖畫(huà)。

最后，我祝福世博會(huì)成功舉行，讓外國(guó)朋友對(duì)我們刮目相看，讓中華民族更加繁榮興旺。

五年級(jí)作文300字 篇2

新的學(xué)期，我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很慈祥的樣貌，我很喜歡她。

有一次上課，吳老師叫我上黑板寫(xiě)一道題，我十分緊張，粉筆都不留意寫(xiě)斷了。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，等寫(xiě)完了下臺(tái)，同學(xué)們說(shuō)：“看，楊博群少寫(xiě)一個(gè)零！”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的題，輪到講我的'題了，我低下頭，準(zhǔn)備理解老師的批評(píng)。但是，吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這位男同學(xué)一不留意漏寫(xiě)了一個(gè)零，但是沒(méi)關(guān)系，下次能夠改正?！蔽掖蟪砸惑@，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話(huà)我，我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的。

這位吳老師不僅僅脾氣好，還會(huì)給我留面子，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要用心發(fā)言，爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回！

五年級(jí)作文300字 篇3

課堂是指在學(xué)校的某個(gè)教室學(xué)習(xí)，但是，今天，我明白了，課堂是哪里都有的。

一天，天氣還不錯(cuò)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去城市廣場(chǎng)玩，可以嗎？”沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“不行，下午要去學(xué)奧數(shù)，抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下?！痹谖业脑偃龖┣笙拢瑡寢尳K于答應(yīng)讓我去了。

我來(lái)到了城市廣場(chǎng)，剛剛開(kāi)始玩，看見(jiàn)了這樣一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了，一個(gè)說(shuō)：“別去管她，我們又不認(rèn)識(shí)她。”而另一個(gè)卻走上前，扶起老奶奶，一邊扶著她，一邊問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？要不我扶您去醫(yī)院？”老奶奶輕輕地“不用了，扶我去那里坐著就行，小朋友，謝謝你?！?/p>

看到了這一幕，我不禁為那個(gè)說(shuō)“不用管她”的那個(gè)小女孩感到慚愧，為那個(gè)幫助老奶奶的女孩感到驕傲。

還有一天，我在公交車(chē)上看見(jiàn)了一位行動(dòng)不便的老人上了車(chē)，車(chē)上幾乎所有人看也不看她一眼，車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，有人要下車(chē)了，一個(gè)阿姨離開(kāi)了座位，那個(gè)老人在她的.座位上坐下了，可那個(gè)阿姨卻瞪了她一眼，走了。

我感到那個(gè)阿姨是一個(gè)非常不尊敬老人的人，如果世上沒(méi)有這種人，我們的世界會(huì)變得更美麗。

五年級(jí)作文300字 篇4

如今我們的書(shū)包也是越來(lái)越重了，我想發(fā)明一種神奇的文具盒，就可以減輕我們的負(fù)擔(dān)。

這個(gè)神奇的文具盒有四種按鈕。

第一種按鈕是用來(lái)改變文具盒的外形的。你想要什么樣的就可以用這個(gè)按鈕來(lái)調(diào)節(jié)，顏色、形狀都能隨心所欲進(jìn)行改變。

第二種按鈕你一按就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大洞，這個(gè)大洞會(huì)幫你把需要的物品吸進(jìn)去。吸進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在文具盒上會(huì)出現(xiàn)所吸進(jìn)去的物品的`名稱(chēng)。當(dāng)你需要用這個(gè)物品時(shí)，直接點(diǎn)物品的名稱(chēng)，物品就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。

第三種是錄音的，是用來(lái)錄老師所講的內(nèi)容。如果你沒(méi)有聽(tīng)明白，可以再聽(tīng)一遍來(lái)掌握它。

第四種按鈕一按就射出兩束激光。這種激光為眼睛消除疲勞，還可以治療近視。

這就是我想發(fā)明的神奇文具盒。我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，爭(zhēng)取讓它早日與我們見(jiàn)面。

五年級(jí)作文300字 篇5

我和媽媽互換角色的事，至今仍歷歷在目。每次想起來(lái)，總覺(jué)得那時(shí)候的自己很傻，忍俊不禁。

曾記得，那是幾年前的事了，每次媽媽要我做作業(yè)時(shí)，她就輕輕掩上房門(mén)，自己卻走出去了。那時(shí)的我總會(huì)撅起嘴巴，一臉的'不爽，還會(huì)暗自嘀咕：當(dāng)大人真開(kāi)心呀，不用做作業(yè)，也沒(méi)有人管。于是，我便悄悄地走出房間，不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？”“哼！”我雙手叉腰，“作業(yè)那么多。有本事你去做作業(yè)，我來(lái)當(dāng)‘?huà)寢尅?！”“好！”只是短短一句?huà)，沒(méi)想到媽媽竟然爽快的答應(yīng)了。

不久，媽媽就開(kāi)始了：“我渴了，我要喝水！”我剛倒一杯水準(zhǔn)備給媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“我餓了，我要吃蘋(píng)果！”我剛拿了一個(gè)蘋(píng)果準(zhǔn)備削皮，媽媽又開(kāi)始了：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這道題不會(huì)做，快來(lái)教我！”我只好走過(guò)去解決那道題。哎，我快被媽媽折磨死了！

解決完了，我以為可以休息一會(huì)兒了，誰(shuí)知，“啥時(shí)候燒飯呀？我都快餓死了！”媽媽又在后邊說(shuō)。

這就是我和媽媽互換角色的一件事，通過(guò)這件事，我懂得了：當(dāng)媽媽很辛苦，掃地?zé)埗細(xì)w媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該孝敬媽媽?zhuān)鹬貗寢專(zhuān)还钾?fù)媽媽對(duì)我們的期望。