校園消防演練通訊稿

校園消防演練通訊稿（通用17篇）

大家最不陌生的就是通訊稿了吧，我們可以接觸到通訊稿的地方越來越多，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。你所接觸過的通訊稿都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的校園消防演練通訊稿（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）1

為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。

下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的`命令。

各位老師迅速地引導樓內(nèi)學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內(nèi)、樓道內(nèi)學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。

隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。

接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。

最后安全處李主任對這次活動進行小結。

這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）2

為加強學校消防安全教育，增強師生消防安全意識，使學生掌握一定的消防安全知識和技能，提高火災防范意識和應急處理能力，我校根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際情況精心組織，于11月7日上午8：30組織全體師生開展了消防疏散演練。

首先，由本次演練總指揮何福生校長宣布演練開始，一陣急促的警報聲拉開了“20xx年火災逃生安全演練”活動的帷幕。

聽到警報聲，各位老師立即到達指定地點，指導學生快速疏散，各班班主任帶領學生彎著腰，捂住口鼻，迅速組織學生沿著學校指定樓梯通道快速撤離，并有序跑到學校操場的安全地帶集合，隨即各班主任清點人數(shù)并逐級上報。

最后，何福生校長對此次活動做了總結，他強調(diào)全體師生要增強突發(fā)事件的防范意識，做到人人講安全，事事講安全，時時講安全，共創(chuàng)平安校園。

通過此次演練，使全校師生掌握了火災逃生安全知識，熟悉了緊急事件發(fā)生時我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養(yǎng)了學生們團結協(xié)作的精神，切實提高了師生們在應對突發(fā)公共事件的'自救互救能力，達到了預期的效果。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）3

為進一步增強員工消防意識，提高員工對場站內(nèi)火災的應急撲救處置能力，景泰分公司于20xx年2月25日下午14：30在門站附近空曠地舉行了一場消防實戰(zhàn)演練。

公司領導及門站全體員工參加了本次演練活動，演練前由門站負責人趙永林講解了有關火災現(xiàn)場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。

在認真聽講及觀摩后，各位員工親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程，面對熊熊燃燒的`火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場所工作的我們，應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習中，每一位員工也都親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災時如何采取應急措施，為場站的消防安全工作打下了堅實的基礎。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）4

11月11日下午3點30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

走馬嶺消防中隊讓學生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。

消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學生如何使用滅火器。

做好消防安全工作是促進學校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，是保障全體師生生命與學校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。

本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。

這次消防演練活動的順利完成，強化了學生的.安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。

隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進行了總結，同時進行了火災脫險逃生應急措施再教育。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）5

為了增強學生的消防意識，提高學生對火災的.應急撲救處置能力，我校于20xx年12月5日下午15點在水泥籃球場空曠地舉行一場消防演練。

20xx級輔導員和學生參加了本次演練活動，演練過程中由學生代表講解有關火災現(xiàn)場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。

在認真聽講及觀摩后，部分同學也親自體驗了現(xiàn)場滅火過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。作為學生，在冬季干燥的氣候環(huán)境下，我們應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器及消防栓使用方法。在演練中同學們的踴躍學習也親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災時如何采取應急措施，為維護安全校園打下了堅實的基礎。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）6

20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓及演練，讓項目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識，經(jīng)項目部精心研究和精密部署。

3月3日在中午休息時間，在宿舍開展了“消防應急疏散演練”活動。

中午11點40分消控室喊: ‘西側(cè)起火了’，項目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長馬上組織人員，迅速進入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長的帶領下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。

人員到達目的地后，快速整隊并核查人數(shù)，從頭依次向后報數(shù)，報數(shù)結果報告工長，工長向總指揮報告人數(shù)和情況……整個應急演練活動規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。

演練過后，項目經(jīng)理總結了 ……此處隱藏1631個字……落實消防安全責任，做好各類防火巡查、檢查工作，定期檢測、清洗、更換各類消防器材和設施，確保關鍵時刻拉得出、沖得上，同時手把手教員工們?nèi)绾问褂脺缁鹌鞑囊约叭绾卧诨饒鲋刑由跃鹊认嚓P常識，示范了滅火器的使用及撲救火災的消防演練。

隨后，民警組織大家在戶外進行了實物操作模擬演練，員工們充分運用消防培訓中學到的技能，能在險情來臨時，做到臨危不亂，對險情進行正確判斷和預控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報施救，在火災初期將火撲滅。

整個演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。

通過這次實地演練培訓活動，企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災后的疏散逃生技巧，進一步提高了企業(yè)消防應急的處突防變、應急救援的`能力，同時對企業(yè)依法落實消防安全責任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動作用，受到了企業(yè)負責人和員工的一致好評。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）13

為增強師生的安全防范意識，掌握撲救初起火災的能力，夯實建設平安校園基礎，11月25日下午，安全保衛(wèi)處在5號學生公寓組織開展20xx年消防應急疏散演練活動。

學院副院長商學來、安全保衛(wèi)處、學生工作處負責人及各系書記、輔導員、校衛(wèi)生所醫(yī)務人員和200余名新生參加了本次活動。

演練正式開始之前，由安全保衛(wèi)處李剛老師先講解逃生技能和方法。

下午1點30分，消防應急疏散演練正式開始。

隨著警報聲的響起，工作人員組織學生，迅速進入緊急疏散狀態(tài)，由安全保衛(wèi)處老師和輔導員老師的帶領下，全體學生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個應急演練活動規(guī)范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地到達指定安全位置。

隨后，安全保衛(wèi)處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進行了示范。

在認真聽講及觀摩后，進行了滅火器現(xiàn)場演練，各系輔導員老師和部分同學分批進行了實際操作，親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程。

并通過實戰(zhàn)化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災的`方法，取得了較好的演練效果。

演練過后，商學來副院長對本次活動進行總結講話，并提出了四點工作要求：一是進一步提高消防安全工作的認識，增強責任感;二是關注安全，關愛生命。

是學校安全工作重中之重;三是各單位要重復利用廣播、網(wǎng)絡、班會等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關校園和諧穩(wěn)定，要通過本次應急演練，增強安全意識，不斷提高面對突發(fā)事件的應變能力，不斷提高自救、互救能力，任何時候，生命安全高于一切!最后，此次演練在大家的掌聲中圓滿結束。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）14

2月24日下午3時許，織金縣第一小學內(nèi)，一場消防演練正在進行。

隨著一聲“著火啦”的呼救聲，校園內(nèi)響起警報，火情假設學校教學樓起火，火勢迅速蔓延。

消防官兵指導值班老師拉響了警報和協(xié)助老師組織同學們用濕毛巾捂住口鼻，沿著疏散樓梯采用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線安全疏散到學校操場。

不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）15

為進一步強化企業(yè)員工消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能迅速有效組織消防安全疏散，掌握正確使用滅火器及逃生的方法。20xx年9月23日，在各領導和員工的大力支持下，XXX公司組織舉辦了以“強化意識，防患未然”為主題的秋季消防演練。

本次消防培訓及消防演練活動共有86人參加，主要成員為各部門主任、安全員及班組長。為確保此次演練活動有效開展，XXX公司成立了演練領導小組。在演練前消防安全負責人結合各車間的實際情況，認真細致地制定了此次演練活動方案，明確了各職責要求，并通過下發(fā)《消防安全科普知識》和現(xiàn)場講解等方式，對車間員工進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性和消防演練的流程等，為本次消防演練的順利完成打下了良好基礎。

演練開始，先由安全員對參與人員演示了滅火器的'正確使用方法、步驟和滅火姿勢等，然后安排各車間員工現(xiàn)場實操滅火。為及時掌握和體驗真火的滅火方法，各車間員工都爭先到現(xiàn)場拿起滅火器按使用方法和滅火步驟進行實操滅火，參加演練的員工嚴肅認真，服從指揮，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。整個滅火實操按預練方案有序進行，達到了預期效果。

演練結束后經(jīng)理XXX宣布本次演習取得圓滿成功，并號召大家要增強安全意識，一旦發(fā)現(xiàn)火災要沉著應對，并切實做好安全防范工作。通過這次消防疏散和模擬滅火演練，強化了廣大員工“預防為主、安全第一”的意識，提高了廣大員工的自我救護和科學逃生能力，培養(yǎng)了員工在緊急遇險時互幫互助、并肩作戰(zhàn)的精神。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）16

為了進一步強化我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動。

活動中，各班教師首先通過視頻、ppt以及師生互動的方式，讓幼兒明白在火災中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關的安全知識。

9：30左右，忽然響起緊急的'警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經(jīng)過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶。

通過此次演練，提高了教職工在面對突發(fā)火災時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長鳴。

同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。

將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。

校園消防演練通訊稿（通用17篇）17

為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

一陣急促的`警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報。

全校師生全部安全疏散完畢后，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。

教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。